經濟發展的需求
現在是經濟全球化、信息全球化的新時期,如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了,日本貨物的進出口特點和特殊的地理位置決定了與我國貿易往來的必然性和便利性,如此若是沒有的日語人才,是很難與日本順利達成貿易往來的。
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杭州歐風小語種培訓機構 |
現在是經濟全球化、信息全球化的新時期,如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了,日本貨物的進出口特點和特殊的地理位置決定了與我國貿易往來的必然性和便利性,如此若是沒有的日語人才,是很難與日本順利達成貿易往來的。
日本留學費用低,性價比高,也可以合法勤工儉學。日本的地理位置、氣候、文化、生活方式等與與中國很相似,留學生就不需要承受文化差異帶來的壓力了。另外,日本歷史悠久的學府很多,在日本大學畢業的學位證書在中國也是被教育部認可的。
現在在招聘市場,精通一門語言是比較受歡迎的,而如果會兩門外語,則會更有優勢。我們大多數人的外語都是英語,英語能學好不稀奇,因為我們從小都在學習。而如果能夠再進修一門外語,找工作或者跳槽都將會給自己更多的選擇,讓我們更有競爭力,職業生涯也會有更多的可能性。
日語構成分為四部分:漢字、平假名、片假名、羅馬字。其中漢字占比達到40%左右,盡管意思不一定完全相同,但已經可以幫助我們理解部分意思。哪怕你不知道發音,但這是你學習英語,或一個美國人學習日語無法想象的方便。
課程類別 | 課程 | 招生對象 | 課時 |
---|---|---|---|
日本留學課程 | 日語高考課程 精講班 | 招生對象:或想要去日本留學的預備學員,并希望達到日語N2等級 | 600 |
日本TOP50高校直通課程 | 招生對象:學員或有3000詞左右的學員,需要去日本留學并達到N2級別的同學 | 568 | |
日本TOP20高校直通課程 | 招生對象:學員或有6000詞左右的學員,需要去日本留學并達到N1級別的同學 | 868 | |
日語興趣課程 | 初級課程 | 招生對象:并希望通過日語N4等級考試的學員 | 280 |
中級課程 | 招生對象: 并希望通過日語N2等級考試的學員 | 560 | |
課程 | 招生對象:并希望通過日語N1等級考試的學員 | 860 | |
和風口語課程 | 和風口語初級級課程 | 招生對象:的學員,需運用簡單日語進行溝通的學員 | 40 |
和風口語中級課程 | 招生對象:掌握日語日常會話的學員;或學完N4課程的學員 | 40 | |
和風口語課程 | 招生對象:掌握日語中級日常會話的學員;或學完N2課程的學員 | 40 | |
日語商務課程 | 和風日語商務課程 | 招生對象:職場人士,掌握日語初級日常會話的學員或學完N3課程的學員 | 40 |
日韓道0元課程試聽 | 招生對象:所有新學員 | 760 |
專業教學:業內專業日韓語教師,憑借豐富的教學經驗及深厚的學術背景,研發專屬教學體系。
突破傳統:通過四維教學體系,打破以往刻板的教學模式,營造出輕松的教學氛圍。
水平測試:根據入學真題測試,由專業教師給出詳細的測評報告
為簽約學院提供歐洲留學及企業交流支持服務,實現留學高薪一站通,學員可享高分獎學金。
應用拓展:多樣化的課程讓學員在輕松的氛圍中提升語言應用能力并獲得拓展知識。
文化教學:體系化的文化課程可以在學習初期就幫助學員感知語言魅力。
科學進階:由淺入深的學習模式,對學員做出科學定位,讓學員的能力逐步提升且打下夯實的基礎。
課程簽約:通過簽約式的課程教學形式,為學員做到準確定位,明確目標并幫助學員達到目標等級。
研發團隊:專業的研發團隊解析原版教材,且對教材進行專業的篩選及研發。
階段測試:對所學知識進行階段式測評,時刻掌握學員學習進度。
小班教學:打破常規的矩型課堂,特設的圓桌課程更增加了師生間的互動性。
語言環境:小班教學充分鍛煉學員的口語能力,讓學員輕松掌握日韓語。
學習顧問:由專屬學習顧問跟進學習狀態和進度,并對所學課程做個性化動態學習管理。
課程進度:根據學生學習進度適當的調整教學內容,補齊短板,漸階提升。
課程研討:專業的研發團隊定期開展學術上的研究,及時糾正錯誤的教學模式。
學術交流:日韓師資團隊定期前往日韓院校進行教學方案探討及交流。
專業日韓語水平測試,按照學員測試后經由專業教師給出詳細測評報告。
根據測試結果,針對學員學習能力及學習目標及對沖刺進行全程規劃。
親身體驗日韓語試聽課程,感受日韓文化,通過直接的面授課程提高學習興趣。
根據階段測試的結果,有針對性的適時調整學習方案,幫助學員穩步提升。
階段性的測試,檢驗階段學習成果,點評分析考試得分技巧,查找學習盲點。
特設日韓自習課堂,鞏固面授所學課程,綜合提升并鞏固語言應用能力。
杭州入門日語基礎教學班
杭州日語培訓機構小編為你推薦:杭州歐風培訓6年來不斷努力,力爭成為長三角乃至全國的小語種培訓中心。我們擁有強大的師資力量、專業的學術研發團隊、廣泛的學術交流。通過“人性化管理,服務,積極應變”的管理方針,豎立良好的企業形象。
對于日語初學者來說,打好基礎是至關重要的,作為學習者,也要了解自己的需求,根據目標來選擇教材,學習方法,管理自己的學習進度。下面來看看日語初學者如何入門學習吧,希望可以幫助到大家。
一、制定自己學習目標
如果一個人沒有學習目標,然后就開始學習日語,那都是憑著自己的一個熱情來學習的,如果這個熱情沒有了,那這個事情還如何繼續進行下去學習,這就需要我們自己不斷的努力,不斷的加油。
二、選取日語教材
初學者首先要選取一個適合自己學習的日語教材,這里推薦《新版標準日本語》,初級上下冊的程度,相當于日語3級水平。
推薦理由:圖文并茂,趣味的東西不少,可以提高初學非專業者的興趣。雖然是很簡單,僅適合入門。
三、是否參加學習班?
基礎很重要。參加一個好的學習班,可以打下堅實的基礎,也能夠掌握比較科學的學習方法。有了良好基礎和學習方法,才是能夠在今后的學習中事半功倍。
語言這個東西,理論固然重要,而更重要的則是聽說讀寫等諸方面的實踐。如果學習科技日語,只要求能夠借助詞典與工具書理解文章的意思,那么通過自學完全可以達到效果。如果自己有更高的要求,那么好還是參加一個的培訓班。
四、推薦日語五十音圖教學視頻
這個大家在學習日語入門的時候,一定要跟著視頻學習發音,因為發音是我們學習日語的根本,不要等我們學了以后發現說的日語別人根本聽不進去怎么辦,所以這就需要我們開始的時候,就必須掌握這個問題才可以的,如果開始的時候,我們就自己走了彎路,那就容易出現問題了。
五、平假名和片假名的區別
片假名和平假名都是以漢字為基礎創造的表音文字。一般書寫和印刷都用平假名,片假名通常用來表示外來語和特別詞匯。有時候在文章中為了使某個詞醒目一點,會將這個詞用片假名來表示。
六、日語中使用漢字有以下幾個特點:
A 取漢字的意思,而不取音。這一部分漢字所占比例多。
B取漢字而不取其意。比如,日語的漢字“手紙”,實際意思為“信”。
C與漢字的意思相近,但排列順序不同,比如,漢語說“和平”,日語說“平和”。
D順序相同而字不同。比如,漢語的“提倡”,日語為“提唱”。
上述就是為大家介紹的日語初學者如何入門學習的方法,大家都掌握了嗎?希望以上的內容能夠切實幫助到大家,提升日語初學的學習能力,增加自己的知識儲備。
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