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新鄉環球雅思培訓學校 |
2019 | 大學名稱 | University Name | 本科雅思要求 | 碩士雅思要求 | |
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1 | 麻省理工學院 | Massachusetts Institute of Technology (MIT) | United States | 詳情請咨詢學校招生處 | 6.5 |
2 | 斯坦福大學 | Stanford University | United States | 認可雅思成績 分數要求請咨詢學校招生處 | 7.0 |
3 | 哈佛大學 | Harvard University | United States | 認可雅思成績 分數要求請咨詢學校招生處 | 7.0 |
4 | 牛津大學 | University of Oxford | United Kingdom | 總分不低于7.0分 單項不低于6.5分 | 總分不低于7.0分 單項不低于6.5分 |
5 | 加州理工學院 | California Institute of Technology (Caltech) | United States | 認可雅思成績 分數要求請咨詢學校招生處 | 7.0 |
6 | 蘇黎世聯邦工業大學 | ETH Zurich -Swiss Federal Institute of Technology | Switzerland | 主要授課語言為德語, 英語授課項目語言成績要求 請詳詢學校招生處 | 7.0 |
7 | 劍橋大學 | University of Cambridge | United Kingdom | 總分不低于7.5分 單項不低于7.0分 | 7.0 |
預備班 | |
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課程名稱 | 適合學員 |
留學預備3人班 | 采用Cutting Edge2-4教材,適合至雅思4分留學打算的同學 |
留學預備10人班 | 采用Cutting Edge 4教材,適合基礎在雅思4-4.5分有1-2個月備考時間的同學 |
4.5-5分班 | |
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課程名稱 | 適合學員 |
講·練·考3人綜合基礎班 | 適合雅思3.5-4分水平,基礎薄弱,學習能力一般的同學 |
講·練·考6人綜合基礎班 | 講·練·考6人綜合基礎班 |
講·練·考10人綜合基礎班 | 適合雅思3.5-4分水平,基礎普通,學習能力較好的同學 |
5.5-6分班 | |
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課程名稱 | 適合學員 |
講·練·考3人基礎班 | 適合雅思4.5-5分水平,基礎薄弱,學習能力一般的同學 |
講·練·考6人基礎班 | 適合雅思4.5-5分水平,基礎普通,有一定學習能力的同學 |
講·練·考10人基礎班 | 適合雅思4.5-5分水平,基礎普通,學習能力較好的同學 |
6-6.5分班 | |
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課程名稱 | 適合學員 |
講·練·考6人強化班 | 適合雅思5.5-6分水平,基礎普通,有一定學習能力的同學 |
講·練·考6人基礎班 | 適合雅思4.5-5分水平,基礎普通,有一定學習能力的同學 |
講·練·考10人強化班 | 適合雅思5.5-6分水平,基礎普通,學習能力較好的同學 |
6.5-7分班 | |
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課程名稱 | 適合學員 |
講·練·考3人沖刺班 | 適合雅思6-6.5分水平,基礎薄弱,學習能力一般的同學 |
講·練·考6人沖刺班 | 適合雅思6-6.5分水平,基礎普通,有一定學習的同學 |
講·練·考10人沖刺班 | 適合雅思6-6.5分水平,基礎普通,學習能力較好的同學 |
本科、碩士均畢業于北京大學;從2000年就開始教授雅思課程,被譽為“雅思教學人”;已出版的雅思學習經典書籍高達50本以上;著有《雅思寫作題庫范文大全》、《雅思真題高頻詞匯寫作》、《雅思真題高頻詞匯閱讀》等
13年以上教學經驗;海歸碩士;“口語魔力藥水”學習法創始人;著有出版物:《劍橋雅思全真試題11解析》、《雅思口語標準教程5.5&6.0分段》、《雅思口語標準教程6.5分段》、《雅思口語標準教程7.0&7+分段》等
丹麥國立羅斯基勒大學碩士;CELTA認證教師;豐富教研經歷;多次參與編寫相關書籍;十余年一線教學經驗。教學思維靈活多變,因材施教;其自創的“七點法”幫助無數學員輕松搞定雅思口語考試的卡片題思路
本科、碩士均畢業于北京大學;從2000年就開始教授雅思課程,被譽為“雅思教學人”;已出版的雅思學習經典書籍高達50本以上;著有《雅思寫作題庫范文大全》、《雅思真題高頻詞匯寫作》、《雅思真題高頻詞匯閱讀》等
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今天為大家總結了雅思作文讓步段應該怎么寫,怎么巧妙的運用讓步段使處自己的作文更加完整,以下跟老師一起學習下。
以下從三方面告訴大家雅思作文讓步段應該怎么寫:
一、雅思大作文背景介紹
雖然議論文有許多的話題,但它的問題模式是能夠歸屬成兩大類,即討論和分析解決,討論類比較常見的如:To what extent do you agree or disagree?What is your opinion?而分析解決成為了指對某一負面現象進行原因的分析,再給出解決方法。如:Discuss the possible causes of this phenomenon and suggest some recommendations about how to combat it.
以上的兩類相信參加國雅思考試又或是在準備的烤考生們都已很熟悉了,如此在考試里出現幾率比較高的便是首類討論型的題目,占了百分之八十以上,因此學會這一類題目的論證過程的擴展對議論文分數的提高起關鍵作用。
雅思作文
二、雅思作文讓步段的概念及用法
在議論文里有許多比較常見的論證方法,例如舉例子、解釋、類比、對比與列數據等,今天寫作組的專家需要給大家總結的介紹一類在論證里可不可以體現論證的全面性的方法,即讓步的論證方法,我們來看幾個句型:
1.As is granted,...However,convincing arguments have been made that...
2.Opponents would argue that...However,...
3.Although/In spite of the fact that...,people tend to believe that...
4.It is undeniable that...以上三個句型,我們看出讓步即是先退一步承認自己不同意的一個事實,又對它做反駁,如某人去面試,老板需要拒聘請錄用這個員工,他會在拒前先說一番承認這個人在某些方面還不錯的一些話,這便是讓步。
三、結語
讓步段在論證過程中有著相當廣泛的實戰意義,它可以幫助考生擴展文章的字數,達到要求,此外它還能使得論證過程更加全,希望為寫作取得好成績有切實的幫助。
綜上所述介紹了雅思作文讓步段應該怎么寫的內容,希望文章里的這些信息考生們能認真的閱讀,如果是想再了解其它方面的信息,請點擊咨詢新鄉環球教育
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